广州市越秀区育才学校在中共中央、国务院印发的《新期间爱国方针教育实施摘录》引颈下，深挖原土红色资源，将“传承红色基因，打好东说念主生底色”理念荟萃于学校育东说念主全经过，探索出洋防教育新模式。

让环境“语言”，于无声处育东说念主

学校在把握宣传橱窗、班级仪态栏、LED流露屏宣传国防教育常识的基础上，成就国防教育文化长廊，专题先容国防表面、国防律例、国产火器装备等国防常识。校园藏书楼购置了一批国防竹帛，校园红围巾播送站宣传国防常识，把国防教育融入当年。国防教育主题园里，一架架模子战机展翅欲飞，一枚枚“袖珍导弹”雅致玲珑……学生近距离构兵并了解国防装备关联常识，感悟科技力量，耕作国防创新默契。

学科浸透，斡旋国防课程成就

学校将国防教育成分融入学科课堂教学，证据课堂智育主阵脚作用，杀青“念念政+国防”课程一体化，潜移暗化地对学生的寰宇不雅、东说念主生不雅和价值不雅产生影响，强化培育学生的国度默契和社会包袱默契。

学校先后邀请原空军指导学院陈洪教学、无东说念主机规模众人、“歼-20”战斗机驾驶员、立异义士挂牵馆金牌西宾员等20余位众人开设国防专题教育讲座；组织全校学生不雅看《强军·逐梦》《朱日和·军演》等军事不雅察记载片以及《三毛流浪记》《小兵张嘎》等红色经典电影，抒写少年之志、厚植家国心扉、延续红色血脉。

学校所处的广州市越秀区是中国近当代立异的垂危策源地之一，辖区内红色资源丰富。学校通过亲子参不雅研学、红色史迹志愿西宾等动作，让中共三大会址等家门口的红色学堂成为学生学习和试验体验的第二课堂。为普及红色研学实效，学校狡计研发了《红色景点传承研学之旅动作指南》。通过信得过问题的引入，让课程更迷漫，通过小组探究性学习，激勉学生研学的主动性、积极性、求异性和创新性。学生在脱手、动脑的试验中感悟红色精神，普及了发现问题处理问题的智商。

开展红色主题动作，丰富国防教育表情

学校深化动作育东说念主课程，证据中国传统节日的念念想训导和文化教育普及功能，在动作中浸透国防教育，增强师生的国防默契。学校举行“咱们的节日”系列动作，如讨好国庆节、“七一”等节日组织开展国防教育主题系列动作，通过不雅看红色经典电影、探寻红色萍踪、为红色经典配音等动作迷惑少年儿童知史明理，激勉爱党爱国爱军的炽眷注感；讨好学校科技节开展“我的徽章我作念主”“天际课堂”“科技强国 创想飞翔”等动作，迷惑学生发达航天精神，矢志科技强国、强军。

学校少先队讨好花样热门，开展红色主题班队动作，在表情千般的念念想教育动作中强化国防教育，如通过“学党史、强信念、跟党走”党团队三旗传递动作，讲红色故事，唱红色歌曲，诵红色好意思文，践诺红色阅读，激勉师生的爱国情、报国志。

学生深远感受到爱国事具体的、试验的，报国表现要从小事作念起，从点滴作念起：红色史迹志愿西宾团的小队员们走进越秀区红色景点进行西宾工作，垃圾分类小宣传员们将绿色生计理念传播到社区，小志愿者暗暗地更换了学校楼梯损坏的“金莲印”贴纸，有同学步履不浅近，小志愿者们帮他背起了书包……

激动经管育东说念主，提高国防教育实效

学校构建起纵横斡旋的国防教育责任组织框架，横进取各处室配合证据好组织经管职能，纵进取继承“支部建在连上”的教养，每个年级均有国防教育团队，由大队领导构成员、班主任责任坊成员和年级队干构成，为杀青全员全程全标的育东说念主提供了有劲的组织保险和东说念主力救济。

学校积极组织各学科教师开展融入国防教育的教研动作。如语文教学中，教师融入斗殴配景、东说念主物生平、传诵豪杰的诗歌等；数学教学中，在数、量、形的教育中融入卫星、飞机、雷达的常识；在说念德与法治教学中加入期间性题材；体育与健康课字据学生年事特征，开展队形队伍、破损跑等军事技术教学和磨练，加强学生递次性培养；音乐课教唱爱国歌曲、军旅歌曲，唱响主旋律。

学校组建了“念念政+国防”教育志愿讲师团。成员涵盖本校师生、家长志愿者以及红色教育基地金牌西宾员、共建单元校外领导员等。依托校表里原土红色资源教育基地，学校依期组织不同庚段学生插足主题空洞试验动作，酿成“东说念主力资源”和“场域资源”双协同效应。

学校依期组织教师开展国防教育专题培训，组织校内国防教育讲师团进行试讲、模拟讲课等探讨动作，将每一位教师锻真金不怕火成学校“智育责任宣讲员”，发展并组建科研团队，杀青“念念政+国防”智育模式下的科研团队化商议常态，在已有课题商议效用的基础上，进一步深化原土红色文化与小学国防教育的课题商议，逐步酿成“智育科研课题群”，通过科研引颈，培育高修养国防教育教师团队，索求小学国防教育科研效用。

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